昭代论儒术,当湖孰并衡。庙庭崇秩祀,峰泖蔚精英。
大道闻原早,斯文任独宏。薪传寻孔孟,统系绍周程。
素志惟希圣,中年获代耕。循良敷海表,抚导遍疁城。
未竟鸣弦化,偏教补被行。归装书数卷,讲舍屋三楹。
再迫牵丝起,多应荐牍呈。旁咨廉惠爱,破格擢贤明。
自拜言官责,频闻抗疏争。臣心孚帝简,朝议顺舆评。
考绩时终忤,归田愿竟成。从违皆澹虑,义利最研精。
督学虚明诏,遗编迪后生。千秋承述作,百氏辟从横。
讵见门墙峻,居然俎豆荣。赠阶追向德,赐谥特尊名。
世共高山仰,人推止水清。丛祠犹故里,茂典协群情。
绝业真能荷,先型莫与京。谈经谁继起,瞻像独摅诚。
砌草蜗交篆,庭柯鸟和鸣。然藜光近照,景慕倍心倾。
古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作师说以贻之。
百年复几许,慷慨一何多!子当为我击筑,我为子高歌。招手海边鸥鸟,看我胸中云梦,蒂芥近如何?楚越等闲耳,肝胆有风波。
生平事,天付与,且婆娑。几人尘外相视,一笑醉颜酡。看到浮云过了,又恐堂堂岁月,一掷去如梭。劝子且秉烛,为驻好春过。